Школьные нормативы по Физкультуре (сравнение с ГТО и армией) !! !!

Как по мне - нормативы никакие. Совсем простые. Я в школе почти все на 5(в Украине 12) сдавал(при этом почти не занимаясь ничем), кроме гибкости(гибкость у меня совсем никакая).

 

Даже помню в конце первого курса в универе сдавал норматив 100м, пробежал за 12.99 точно помню, с учетом того что весь год просто существовал, питаясь 0-1 раз в сутки черт знает чем, а о какой то подвижности и речи быть не может.

 

нормативы как нормативы школьник ко всему прочему весит процентов на 30-40 меньше чем взрослый дядя

 

я в школе максимум 5 раз подтягивался. Бегать ваще не мог.

 

ну наверное и не хотел?

 

Он, вообще, очень ленивый: бегать не хочет, пахать не хочет, животинку пасти тоже!

 

я и сейчас не могу, хоть и хочу. Только на эллипсоиде могу. У меня дыхалки нет.

 

Кто на что сдавал - это другая история. Мне показалось, нормативы реально высокие для учеников обычной школы.

Это показатель твоей личной тренированности, либо врожденной способности к выполнению данного норматива. Тем не менее, признавать его нормой для всех и каждого не стоит, хотя бы исходя из того, что III разряд по бегу на 100 м (лёгкая атлетика), равен 12.94 сек.

 

Нормативы сами ниочемные, тут проблема в том, как проводятся уроки физры, а проводятся они забив хуй на физо, где детишки только бегают, а остальное время играют во всякие футболы\баскетболы, но стабильно каждый год от них требуют сдать то, чем они толком не занимались.
Ибо учителям в большинстве своем похуй на детей, но план должен быть сдан.
Практиканты примерно та же хрень, за 10 лет обучения в школе я могу назвать только 1 учителя и 1 практиканта, которые реально понимали, как нужно работать над физо с детьми.

 

Ну возможно, я практически все нормативы сдавал лучше остальных, но остальные одноклассники тоже довольно неплохо сдавали.

 

Если не пропускать физ культуру - то нормативы это лёгкие. 100 когда я в техникуме учился даже торчки за 12 сек бегали(это не пятиклассники конечно уже). Все отжимались 20, подтягивались правда плохо. И это при том что большинство бухало и курило траву. Я лично приходил на физкультуру раз в год и сдавал все нормативы сразу, как нехрен делать(но я занимался рукопашным боем). Вполне нормальные нормативы при посещении физкультуры. А нормативы подняли, потому что у нас образование никакое и старые нормативы могли сдать даже нетренированные торчки (выше я пояснил).

Как то раз нас всех в добровольно - принудительном порядке отправили бежать 50 км кросс(в нашем городе ежегодно проходят соревнования по бегу - за первое место тачку дают). Всю нашу группу выставили как участников (для поднятия престижа учебного заведения - у нас типо все спортсмены ага)))...). И нифига все бежали. Не смотря что у большинства из тренировок был только бутыльбол. Бежали по настоящему. Я потом несколько дней никакой валялся. Но самое интересное - что не смотря на что, всем оказалось по силам пробежать большую часть дистанции.

А современные задохлики на 10 этаж подняться не могут. Думаю правительство решило навести порядок в этом вопросе и начать хоть как - то тренировать народ.

Так что ничего необычного.

 

Согласен, с тем, что ряд нормативов требуют подготовки. Кстати, тут ещё один вопрос возникает, на кой это подготовка усралась обычному школьнику, ибо оздоравливающее воздействие достигается не через спортивные показатели, а через систематичность и дозированность нагрузок. Вот допустим, некий Вася регулярно бегает кроссы, чисто с целью оздоровления, результаты у него растут, но медленно. Итог - оценка 3. А вот Петя, который занимается от случая к случаю, но более склонен к спорту, раз в месяц пробегает на оценку "5", но его сердечено-сосудистая система, не только не укрепляется от таких разовых ударов, но и подвергается чрезмерной нагрузке.

Да и сами нормативы я считаю высокими, в совокупности. Ведь они образуют некий комплекс из показателей: выносливости, силы и скорости. Если они "ниочёмные" и чисто для прикола можно взять за норму IIIразряд по каждому из профильных видов спорта, например, гиревому спорту и лёгкой атлетике, то получается, будто бы типичный школьник, весом 70 кг, должен будет:

Пробежать:
100 м – 12.94 сек.
100 м – 3 мин.
3000 м – 10.2 мин.

Толкнуть 16 кг гири, пусть по короткому циклу с нормативом как по длинному – 41 раз.

Ну и по традиции,
Подтянуться – 20
Отжаться - 50.

 

нормативы не нужны. на уроках физ-ры дети должны заниматься тем, чем не могут заниматься вне школы. (играть в волейбол зимой, например)

 

Оценки - это вообще отдельный вопрос. Всегда интересовало, почему мнение чужих людей о моих знаниях, должно становиться целью и ориентиром. Госкомиссия, работодатель - да, а вот почему нужно гнаться за оценкой преподавателя, который мне совершенно посторонний человек и с которым после курса мы врят ли где пересечёмся так и не понял...

 

Короче так - если целенаправленно тренировать народ - нормативы простые и посильные. Если по принципу: "Партия требует - погибай но норматив сдавай" то тогда это очень плохо.

 

Было бы просто замечательно, если бы школьная система подготовки могла подвести к таким нормативам, что, как мне кажется, вполне реально, при занятиях 40 минут 3 раза в неделю.
А оценки я бы к хуям отменил на физре, оставив бы только систему зачет\ не зачет.

 

Если на сдачу нормативов начать тренировать, то получится несколько иная концепция занятий. То есть они будут направленны на достижение количественных показателей, без учета предшествующего состояния. Если учащийся увеличил за пол года результат в подтягиваниях с нуля до пяти повторений, то он молодец и его личный результат идёт в гору, но при этом планка "зачёта" может оказаться выше этого значения.
Опять же возникает вопрос, для кого проводится урок, для ученика или для контролёра в лице физрука.

 

оценки вообще вздор. поступил в универ на платный с весьма скромными балами. в результате все понимаю, один из лучших. а медалисты и ЕГЭшники 290-бальники в середках, и иногда и на днище.

 

подтянуться 11раз смогут единицы из одиннадцатиклассников,все в основном под ягуарами и на пивасике...каждый день забираю детей из двух школ и не вижу атлетических фигур,в основном или худые или с жировой массой.........в 11классе сам лично перевыполнял норму в 3раза

 

Так вопрос не столь в этом, сколь о принципиальной завышенности таких нормативов. Предъявлять равные или же сходные требования к профессиональным военнослужащим (контрактникам) и школьникам достаточно спорно, с т.з. расстановки приоритетов

 

А школа, случаем у него не со спортивным уклоном?

 

я чего-то может не понимаю... нормативы не о чем... если юноша 16-18 лет не может сдать эти нормативы, то он чистой воды "гусь лапчатый"... бухать по подъездам - это мы можем, а сраные нормативы - это не для нас, так что ли?

 

Осилить можно любые нормативы. Если под них целенаправленно трениться.
Помню в 11 классе 40 кг. 50 раз от груди выжал и физрук мне сразу 5 в году "авансом" поставил.

 

Да нет, обычная Средняя общеобразовательная школа, без каких-либо уклонов. Физрук правда, как я понял,чрезмерную активность проявлял, пока ему внушение не сделали.

Интересный критерий, если нормативы не может сдать, то сразу по подъездам бухает и Гусь лапчатый. А ежели человеку это не нужно? Я вот школьные нормативы по бегу хоть и не проверял, но вероятнее всего не сдам.

 

я не понимал и не понимаю эти беговые нормативы
зачем в жизни нужно очень быстро бегать? чтобы с места преступления скрыться? или догнать кого-то?
рядовому гражданину нахуй не нужно показывать выдающие результаты в беге, но беговые нормативы для школьников установлены так, что там большая часть школия после их сдачи легкие выплюнет
это уже не физкультура, а спорт, который неподготовленному большинству только навредит
физкультура, в моем понимании, ориентирована на физическое развитие, спорт - на достижение результатов
критерии для выявления прогресса в физическом развитии должны быть, но не в форме оценок, т.к. если взять среднестатистического отличника, который большую часть свободного времени посвящает учебе, то у него просто не будет достаточного количества времени, чтобы натренироваться и достигнуть выдающихся результатов в спорте (офк уникумы бывают, но это скорее исключения из правил) и получить хорошую оценку при сдаче пресловутых нормативов
я бы даже так выразился: на кой хуй будущему ломоносову транжирить свое время на физические упражнения, вместо того, чтобы развиваться умственно и становиться ломоносовым? аспирантов же не заставляют на физру бегать (хотя учитывая современные тенденции, когда на 3-4 курсе возобновляют физру, я бы не стал зарекаться, что таким макаром до членов-корреспондентов РАН не дойдут)
школоту, несомненно, нужно гонять, но гонять с умом и пользой, должна быть прогрессия нагрузок, адаптация к нагрузкам детей разного уровня подготовки и здоровья и т.д.

 

Я хз, но когда я учился в школе у нас был норматив по бегу 3км - 12 минут, 100метров - 14сек, подтягиваний - 9. Остальное не помню. На физру я забивал болт с такими требованиями

 

Кто захочет тот любой норматив здаст,а так стойте и краснейте ребята.Да и накуя в армии зарядка после кросса от 3х км шесть дней в неделю?

 

Со школы помню одну вещь,бег лучше всего здавали высокие,даже дрыщы ссаные за счет долгих ног,я со своими 170 роста бег всегда заваливал(как и прыжки с места)нормативы помоему придуманы от балды,они никак не предполагают генетические различия детей и получается так что одним надо рвать жопу а другие сдают никогда в жизни не занимаясь этим

 

одна из вещей о которых я сожалею в жизни - это что в школьном возрасте не посещал никакие секции и прочие спорт-кружки и родители никуда не отдали. По сути рос и развивался нормально - спасибо даче, лесу. Но это не идет ни в какое сравнение с тем что закладывается в организм регулярными тренировками именно в детско-юношеском возрасте.
Говорить - "зачем детям физкультура, спорт и нафиг им какие-то нормативы?" - имхо фэйл жОский. Год занятий плаванием в возрасте с 8 до 12 лет даст пользы организму больше чем 5-6 лет тренинга после 20-30.